type stringclasses 1
value | query stringlengths 91 364 | choices listlengths 2 2 | gold int64 0 1 | context stringclasses 115
values | subject stringclasses 1
value | difficulty stringclasses 3
values | source stringclasses 32
values |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z TEXTU 1 (ANO), či nikoli (NE):
Ruský režisér Sergej utekl ze své vlasti před stalinismem. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>TEXT 1
(1)</bold> Herci skoro vždycky mlčí, dokud nedostanou do ruky text, a to bylo Sergejovi
odjakživa sympatické. Raději proto vedl dílny jen s herci, které pro žádného ruského
režiséra není těžké získat. Dokonce i tady v Čechách, které ruské tanky nejdřív
osvobodily, <underline>a pak navrch ještě jednou,</und... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2018 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z TEXTU 1 (ANO), či nikoli (NE):
Ruští herci jsou sice disciplinovanější než herci čeští, jejich slabou stránkou
je však improvizace. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>TEXT 1
(1)</bold> Herci skoro vždycky mlčí, dokud nedostanou do ruky text, a to bylo Sergejovi
odjakživa sympatické. Raději proto vedl dílny jen s herci, které pro žádného ruského
režiséra není těžké získat. Dokonce i tady v Čechách, které ruské tanky nejdřív
osvobodily, <underline>a pak navrch ještě jednou,</und... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2018 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z TEXTU 1 (ANO), či nikoli (NE):
Zatímco Stanislavského Češi obdivují a dosud čtou jeho knihy,
o Mejercholdovi mluví s despektem. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>TEXT 1
(1)</bold> Herci skoro vždycky mlčí, dokud nedostanou do ruky text, a to bylo Sergejovi
odjakživa sympatické. Raději proto vedl dílny jen s herci, které pro žádného ruského
režiséra není těžké získat. Dokonce i tady v Čechách, které ruské tanky nejdřív
osvobodily, <underline>a pak navrch ještě jednou,</und... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2018 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z TEXTU 1 (ANO), či nikoli (NE):
Jeden účastník besedy odmítá považovat Nabokova za ruského autora,
protože tento spisovatel napsal všechna svá díla v emigraci. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>TEXT 1
(1)</bold> Herci skoro vždycky mlčí, dokud nedostanou do ruky text, a to bylo Sergejovi
odjakživa sympatické. Raději proto vedl dílny jen s herci, které pro žádného ruského
režiséra není těžké získat. Dokonce i tady v Čechách, které ruské tanky nejdřív
osvobodily, <underline>a pak navrch ještě jednou,</und... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2018 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda je v souladu s informacemi
obsaženými ve výchozím textu (ANO), či nikoli (NE):
Rumcajs s Cipískem uzavřou spojenectví poté, co zbaví vodní zdroj nečistot. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>(1)</bold> První řada <bold>známého</bold> rumcajsovského seriálu <italic>(O loupežníku Rumcajsovi)</italic> vznikla
v roce 1967. Rumcajs se v ní jeví jako zástupce dobově příznačného tématu člověk
v dějinách: na jeho život dopadá existence <bold>necitelného</bold> mocnáře, který má snad až
příliš silnou vazbu k ... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2018 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda je v souladu s informacemi
obsaženými ve výchozím textu (ANO), či nikoli (NE):
Ve vyprávění o Rumcajsovi z roku 1967 jsou rovnoměrně zastoupena
všechna čtyři roční období. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>(1)</bold> První řada <bold>známého</bold> rumcajsovského seriálu <italic>(O loupežníku Rumcajsovi)</italic> vznikla
v roce 1967. Rumcajs se v ní jeví jako zástupce dobově příznačného tématu člověk
v dějinách: na jeho život dopadá existence <bold>necitelného</bold> mocnáře, který má snad až
příliš silnou vazbu k ... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2018 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda je v souladu s informacemi
obsaženými ve výchozím textu (ANO), či nikoli (NE):
Od chvíle, kdy Rumcajs odešel do lesa Řáholce, příběh zcela rezignuje na
počáteční jánošíkovský mýtus. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>(1)</bold> První řada <bold>známého</bold> rumcajsovského seriálu <italic>(O loupežníku Rumcajsovi)</italic> vznikla
v roce 1967. Rumcajs se v ní jeví jako zástupce dobově příznačného tématu člověk
v dějinách: na jeho život dopadá existence <bold>necitelného</bold> mocnáře, který má snad až
příliš silnou vazbu k ... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2018 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda je v souladu s informacemi
obsaženými ve výchozím textu (ANO), či nikoli (NE):
V rumcajsovských příbězích z roku 1972 se objevuje jak téma života
v přírodě, tak téma rodičovství. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | <bold>(1)</bold> První řada <bold>známého</bold> rumcajsovského seriálu <italic>(O loupežníku Rumcajsovi)</italic> vznikla
v roce 1967. Rumcajs se v ní jeví jako zástupce dobově příznačného tématu člověk
v dějinách: na jeho život dopadá existence <bold>necitelného</bold> mocnáře, který má snad až
příliš silnou vazbu k ... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2018 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda je zapsáno pravopisně
správně (ANO), či nikoli (NE):
Italští fotbalisté sehráli se Španěly vyrovnané utkání, které však skončilo
vítězstvím španělského mužstva. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2018 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda je zapsáno pravopisně
správně (ANO), či nikoli (NE):
Ve Vysokých Tatrách jsme vyhledávali rázovité horské vesničky, v jejichž
blízkosti slovenští bačové pasou svá stáda ovcí. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2018 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda je zapsáno pravopisně
správně (ANO), či nikoli (NE):
Nejzajímavějšími hosty festivalu v Karlových Varech byli známí japončtí
herci, kteří za hlavní role v novém filmu získali cenu diváků. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | null | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2018 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda je zapsáno pravopisně
správně (ANO), či nikoli (NE):
Němečtí archeologové nedávno odhalili pozůstatky rozlehlé budovy, která
zřejmě sloužila jako škola pro gladiátory ve starověkém Římě. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2018 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících úseků výchozího textu, zda se v něm
uplatňuje obraznost (ANO), či nikoli (NE):
(Uvedené úseky je nutné posuzovat v kontextu výchozího textu.)
Jak se smyčka pomalu utahovala. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | <bold>(1)</bold>
První hraný film o Janu Palachovi a událostech, které po jeho činu následovaly, natočila
renomovaná režisérka Agnieszka Holland. „Na Palachově příběhu mě zajímala anatomie
normalizace. Jak se smyčka pomalu utahovala. Proč to lidé vzdávají, proč se JICH
zmocňuje <underline>apatie</underline> a kdy se vy... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2017 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících úseků výchozího textu, zda se v něm
uplatňuje obraznost (ANO), či nikoli (NE):
(Uvedené úseky je nutné posuzovat v kontextu výchozího textu.)
V době Palachova činu jste v Praze studovala. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>(1)</bold>
První hraný film o Janu Palachovi a událostech, které po jeho činu následovaly, natočila
renomovaná režisérka Agnieszka Holland. „Na Palachově příběhu mě zajímala anatomie
normalizace. Jak se smyčka pomalu utahovala. Proč to lidé vzdávají, proč se JICH
zmocňuje <underline>apatie</underline> a kdy se vy... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2017 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících úseků výchozího textu, zda se v něm
uplatňuje obraznost (ANO), či nikoli (NE):
(Uvedené úseky je nutné posuzovat v kontextu výchozího textu.)
Na Palachově příběhu mě zajímala anatomie normalizace. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | <bold>(1)</bold>
První hraný film o Janu Palachovi a událostech, které po jeho činu následovaly, natočila
renomovaná režisérka Agnieszka Holland. „Na Palachově příběhu mě zajímala anatomie
normalizace. Jak se smyčka pomalu utahovala. Proč to lidé vzdávají, proč se JICH
zmocňuje <underline>apatie</underline> a kdy se vy... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2017 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících úseků výchozího textu, zda se v něm
uplatňuje obraznost (ANO), či nikoli (NE):
(Uvedené úseky je nutné posuzovat v kontextu výchozího textu.)
Zprávu o jeho úmrtí jsem dostala od svých českých známých. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>(1)</bold>
První hraný film o Janu Palachovi a událostech, které po jeho činu následovaly, natočila
renomovaná režisérka Agnieszka Holland. „Na Palachově příběhu mě zajímala anatomie
normalizace. Jak se smyčka pomalu utahovala. Proč to lidé vzdávají, proč se JICH
zmocňuje <underline>apatie</underline> a kdy se vy... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2017 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda odpovídá výchozímu
textu (ANO), či nikoli (NE):
V první sloce se vyskytuje rým obkročný. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | A bývalo i hrozně na vinici
Na věky sami Černé hlavy vína
ležely sťaté lidský život byl
peronospora marná prašivina
A přece láska jako modrá skalice
ta krásná dřina k uzoufání
nás zachránila Dozrál vinohrad
pod tíhou hroznů čas se sklání
Zas konec léta Zas je blízko k vínu
a čistý vítr zpívá o podzimu
tak jako tenkrát ... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2017 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda odpovídá výchozímu
textu (ANO), či nikoli (NE):
Ve třetí sloce se uplatňuje personifikace. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | A bývalo i hrozně na vinici
Na věky sami Černé hlavy vína
ležely sťaté lidský život byl
peronospora marná prašivina
A přece láska jako modrá skalice
ta krásná dřina k uzoufání
nás zachránila Dozrál vinohrad
pod tíhou hroznů čas se sklání
Zas konec léta Zas je blízko k vínu
a čistý vítr zpívá o podzimu
tak jako tenkrát ... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2017 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda odpovídá výchozímu
textu (ANO), či nikoli (NE):
Ve čtvrté sloce se vyskytuje přirovnání. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | A bývalo i hrozně na vinici
Na věky sami Černé hlavy vína
ležely sťaté lidský život byl
peronospora marná prašivina
A přece láska jako modrá skalice
ta krásná dřina k uzoufání
nás zachránila Dozrál vinohrad
pod tíhou hroznů čas se sklání
Zas konec léta Zas je blízko k vínu
a čistý vítr zpívá o podzimu
tak jako tenkrát ... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2017 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda odpovídá výchozímu
textu (ANO), či nikoli (NE):
Třetí a čtvrtá sloka jsou psány volným veršem. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | A bývalo i hrozně na vinici
Na věky sami Černé hlavy vína
ležely sťaté lidský život byl
peronospora marná prašivina
A přece láska jako modrá skalice
ta krásná dřina k uzoufání
nás zachránila Dozrál vinohrad
pod tíhou hroznů čas se sklání
Zas konec léta Zas je blízko k vínu
a čistý vítr zpívá o podzimu
tak jako tenkrát ... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2017 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda je v souladu s informacemi
obsaženými ve výchozím textu (ANO), či nikoli (NE):
Období mississipu skončilo před 298 miliony let. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | Díky obrazovým rekonstrukcím malíře Zdeňka Buriana (1905–1981) se karbonský
prales dostal do povědomí většiny z nás jako bizarní svět stromovitých plavuní, přesliček
a kapradin, jejichž pozůstatkem jsou dnes vrstvy černého uhlí. <italic>Přestože jsou Burianovy
představy zachycené na plátnech i po bezmála 50 letech od s... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2017 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda je v souladu s informacemi
obsaženými ve výchozím textu (ANO), či nikoli (NE):
Území nynějšího Česka se v období karbonu nacházelo severněji než
v současnosti. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | Díky obrazovým rekonstrukcím malíře Zdeňka Buriana (1905–1981) se karbonský
prales dostal do povědomí většiny z nás jako bizarní svět stromovitých plavuní, přesliček
a kapradin, jejichž pozůstatkem jsou dnes vrstvy černého uhlí. <italic>Přestože jsou Burianovy
představy zachycené na plátnech i po bezmála 50 letech od s... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2017 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda je v souladu s informacemi
obsaženými ve výchozím textu (ANO), či nikoli (NE):
Pangea je superkontinent, který vznikl v období permu spojením
Laurussie s Gondwanou. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | Díky obrazovým rekonstrukcím malíře Zdeňka Buriana (1905–1981) se karbonský
prales dostal do povědomí většiny z nás jako bizarní svět stromovitých plavuní, přesliček
a kapradin, jejichž pozůstatkem jsou dnes vrstvy černého uhlí. <italic>Přestože jsou Burianovy
představy zachycené na plátnech i po bezmála 50 letech od s... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2017 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda je v souladu s informacemi
obsaženými ve výchozím textu (ANO), či nikoli (NE):
Důsledkem zvýšení hladiny světového oceánu a zmenšení rozlohy
pevninských ledovců bylo výrazné oteplení v období mississipu. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | Díky obrazovým rekonstrukcím malíře Zdeňka Buriana (1905–1981) se karbonský
prales dostal do povědomí většiny z nás jako bizarní svět stromovitých plavuní, přesliček
a kapradin, jejichž pozůstatkem jsou dnes vrstvy černého uhlí. <italic>Přestože jsou Burianovy
představy zachycené na plátnech i po bezmála 50 letech od s... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2017 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda obsahuje pravopisnou
chybu (ANO), či nikoli (NE):
Bude-li ochotna vyvinout alespoň nějaké úsilí, cesta k vysněnému cíly
pro ni bude daleko snazší. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2017 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda obsahuje pravopisnou
chybu (ANO), či nikoli (NE):
Když skončila s líčením svého strastiplného životního příběhu,
všichni přítomní se zalykali slzami. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | null | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2017 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda obsahuje pravopisnou
chybu (ANO), či nikoli (NE):
Uprostřed pralesa objevil několik hliněných domků, v nichž bydleli
naštěstí poměrně vstřícní domorodci. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | null | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2017 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda obsahuje pravopisnou
chybu (ANO), či nikoli (NE):
Nejcennější součástí mé sbírky je půlkilogramový exemplář z ryzího
stříbra, na němž jsou motivy australské přírody. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | null | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | jaro 2017 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda odpovídá výchozímu
textu (ANO), nebo ne (NE).
Jde o lyrickou báseň. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1)
Kouká osel na zajíce,
jak se v trávě válí:
„Uši máme stejně dlouhé –
proč ty jsi tak malý?“
„Byl jsem taky velký osel,“
zajíc smutně mrknul,
„jenže na mě přišla bída.
Hlady jsem se scvrknul.“
„Ubožáčku!“ hýkl osel,
citem rozechvělý,
a hned běží, aby sehnal
mrkev, jetel, zelí…
(2)
Všechno nosí zajícovi
pod nos do pe... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2019 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda odpovídá výchozímu
textu (ANO), nebo ne (NE).
V první části textu se vyskytuje slovo zdrobnělé. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | (1)
Kouká osel na zajíce,
jak se v trávě válí:
„Uši máme stejně dlouhé –
proč ty jsi tak malý?“
„Byl jsem taky velký osel,“
zajíc smutně mrknul,
„jenže na mě přišla bída.
Hlady jsem se scvrknul.“
„Ubožáčku!“ hýkl osel,
citem rozechvělý,
a hned běží, aby sehnal
mrkev, jetel, zelí…
(2)
Všechno nosí zajícovi
pod nos do pe... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2019 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda odpovídá výchozímu
textu (ANO), nebo ne (NE).
V druhé části textu jsou všechny podtržené verše šestislabičné. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | (1)
Kouká osel na zajíce,
jak se v trávě válí:
„Uši máme stejně dlouhé –
proč ty jsi tak malý?“
„Byl jsem taky velký osel,“
zajíc smutně mrknul,
„jenže na mě přišla bída.
Hlady jsem se scvrknul.“
„Ubožáčku!“ hýkl osel,
citem rozechvělý,
a hned běží, aby sehnal
mrkev, jetel, zelí…
(2)
Všechno nosí zajícovi
pod nos do pe... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2019 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda odpovídá výchozímu
textu (ANO), nebo ne (NE).
V každé sloce se rýmuje druhý verš se čtvrtým. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | (1)
Kouká osel na zajíce,
jak se v trávě válí:
„Uši máme stejně dlouhé –
proč ty jsi tak malý?“
„Byl jsem taky velký osel,“
zajíc smutně mrknul,
„jenže na mě přišla bída.
Hlady jsem se scvrknul.“
„Ubožáčku!“ hýkl osel,
citem rozechvělý,
a hned běží, aby sehnal
mrkev, jetel, zelí…
(2)
Všechno nosí zajícovi
pod nos do pe... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2019 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Původní obyvatelé Severní Ameriky si vážili všech zvířat vyjma kojotů. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Kojot prérijní byl jako druh psovité šelmy popsán až v roce 1832, vypráví se však
o něm už ve starých indiánských mýtech. Často v nich představuje vychytralého, někdy
až zlomyslného šibala porušující zavedená pravidla. Faktem je, že kojot je mazaný
a dokáže se obdivuhodně přizpůsobit novým podmínkám.
(2) Už mnoho s... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2019 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Hlavní příčinou radikálního snížení počtu vlků během „strychninové války“
bylo, že se kojoti naučili identifikovat otrávené maso. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Kojot prérijní byl jako druh psovité šelmy popsán až v roce 1832, vypráví se však
o něm už ve starých indiánských mýtech. Často v nich představuje vychytralého, někdy
až zlomyslného šibala porušující zavedená pravidla. Faktem je, že kojot je mazaný
a dokáže se obdivuhodně přizpůsobit novým podmínkám.
(2) Už mnoho s... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2019 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Ve Spojených státech amerických existují pouze dvě města, která mají vyšší
počet obyvatel než Chicago. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | (1) Kojot prérijní byl jako druh psovité šelmy popsán až v roce 1832, vypráví se však
o něm už ve starých indiánských mýtech. Často v nich představuje vychytralého, někdy
až zlomyslného šibala porušující zavedená pravidla. Faktem je, že kojot je mazaný
a dokáže se obdivuhodně přizpůsobit novým podmínkám.
(2) Už mnoho s... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2019 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Po srážce s autem zemře třikrát méně kojotů než po útoku medvěda. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Kojot prérijní byl jako druh psovité šelmy popsán až v roce 1832, vypráví se však
o něm už ve starých indiánských mýtech. Často v nich představuje vychytralého, někdy
až zlomyslného šibala porušující zavedená pravidla. Faktem je, že kojot je mazaný
a dokáže se obdivuhodně přizpůsobit novým podmínkám.
(2) Už mnoho s... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2019 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda je napsáno pravopisně
správně (ANO), nebo ne (NE).
Na listech zelí jsme objevili motýlí larvy, proto jsme velmi rychle zakoupili
účinné ochranné prostředky. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2019 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda je napsáno pravopisně
správně (ANO), nebo ne (NE).
Při prořezávání ovocných stromů, které probíhalo během jarních víkendů,
jsme dřeviny zbavili přebytečných větví. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2019 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda je napsáno pravopisně
správně (ANO), nebo ne (NE).
Nezbytnou součástí mnoha pokrmů je kořennová zelenina, proto máme za
domem malou zahrádku s petrželí a mrkví. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | null | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2019 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda je napsáno pravopisně
správně (ANO), nebo ne (NE).
Nejdříve jsme se vyzbrojili motyčkou a pevnými nervy, potom jsme
společně zaútočili na bylinkový záhon zarostlý plevelem. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2019 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z TEXTU 1 (ANO), nebo ne (NE).
To, že ve vybavení pokojů Draculova hradu chybí zrcadla, Jonathan považuje
za jeden z nedostatků tohoto sídla. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | TEXT 1
Z deníku Jonathana Harkera
(1) Dnes ráno jsem podnikl první výzkumnou výpravu po Draculově hradu. Jsou zde
jasné známky BOHATSTVÍ – zlaté příbory, závěsy ze vzácných tkanin –, ale i nedostatky.
Třeba žádný pokoj není vybaven zrcadly. Také jsem dosud nezahlédl žádného sluhu
a nezaslechl jiný zvuk než vytí vlků. V... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2019 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z TEXTU 1 (ANO), nebo ne (NE).
V místnosti, v níž Jonathan večeřel, se nachází minimálně troje dveře. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | TEXT 1
Z deníku Jonathana Harkera
(1) Dnes ráno jsem podnikl první výzkumnou výpravu po Draculově hradu. Jsou zde
jasné známky BOHATSTVÍ – zlaté příbory, závěsy ze vzácných tkanin –, ale i nedostatky.
Třeba žádný pokoj není vybaven zrcadly. Také jsem dosud nezahlédl žádného sluhu
a nezaslechl jiný zvuk než vytí vlků. V... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2019 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z TEXTU 1 (ANO), nebo ne (NE).
Před setkáním v knihovně se hrabě Dracula a Jonathan už alespoň jednou
viděli. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | TEXT 1
Z deníku Jonathana Harkera
(1) Dnes ráno jsem podnikl první výzkumnou výpravu po Draculově hradu. Jsou zde
jasné známky BOHATSTVÍ – zlaté příbory, závěsy ze vzácných tkanin –, ale i nedostatky.
Třeba žádný pokoj není vybaven zrcadly. Také jsem dosud nezahlédl žádného sluhu
a nezaslechl jiný zvuk než vytí vlků. V... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2019 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z TEXTU 1 (ANO), nebo ne (NE).
Od doby, kdy Jonathan začal s prohlídkou Draculova hradu, do doby, kdy se
řízl břitvou, uplynulo více než 24 hodin. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | TEXT 1
Z deníku Jonathana Harkera
(1) Dnes ráno jsem podnikl první výzkumnou výpravu po Draculově hradu. Jsou zde
jasné známky BOHATSTVÍ – zlaté příbory, závěsy ze vzácných tkanin –, ale i nedostatky.
Třeba žádný pokoj není vybaven zrcadly. Také jsem dosud nezahlédl žádného sluhu
a nezaslechl jiný zvuk než vytí vlků. V... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2019 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících úseků TEXTU 1, zda tučně vyznačený
větný člen je přívlastkem neshodným (ANO), nebo ne (NE).
pak vyhodil mé zrcátko z okna | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | TEXT 1
Z deníku Jonathana Harkera
(1) Dnes ráno jsem podnikl první výzkumnou výpravu po Draculově hradu. Jsou zde
jasné známky BOHATSTVÍ – zlaté příbory, závěsy ze vzácných tkanin –, ale i nedostatky.
Třeba žádný pokoj není vybaven zrcadly. Také jsem dosud nezahlédl žádného sluhu
a nezaslechl jiný zvuk než vytí vlků. V... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2019 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících úseků TEXTU 1, zda tučně vyznačený
větný člen je přívlastkem neshodným (ANO), nebo ne (NE).
vtom jsem ucítil na rameni ruku | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | TEXT 1
Z deníku Jonathana Harkera
(1) Dnes ráno jsem podnikl první výzkumnou výpravu po Draculově hradu. Jsou zde
jasné známky BOHATSTVÍ – zlaté příbory, závěsy ze vzácných tkanin –, ale i nedostatky.
Třeba žádný pokoj není vybaven zrcadly. Také jsem dosud nezahlédl žádného sluhu
a nezaslechl jiný zvuk než vytí vlků. V... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2019 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících úseků TEXTU 1, zda tučně vyznačený
větný člen je přívlastkem neshodným (ANO), nebo ne (NE).
z četby mě vyrušil až příchod hraběte | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | TEXT 1
Z deníku Jonathana Harkera
(1) Dnes ráno jsem podnikl první výzkumnou výpravu po Draculově hradu. Jsou zde
jasné známky BOHATSTVÍ – zlaté příbory, závěsy ze vzácných tkanin –, ale i nedostatky.
Třeba žádný pokoj není vybaven zrcadly. Také jsem dosud nezahlédl žádného sluhu
a nezaslechl jiný zvuk než vytí vlků. V... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2019 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících úseků TEXTU 1, zda tučně vyznačený
větný člen je přívlastkem neshodným (ANO), nebo ne (NE).
ruka se dotkla mého růžence po babičce | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | TEXT 1
Z deníku Jonathana Harkera
(1) Dnes ráno jsem podnikl první výzkumnou výpravu po Draculově hradu. Jsou zde
jasné známky BOHATSTVÍ – zlaté příbory, závěsy ze vzácných tkanin –, ale i nedostatky.
Třeba žádný pokoj není vybaven zrcadly. Také jsem dosud nezahlédl žádného sluhu
a nezaslechl jiný zvuk než vytí vlků. V... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 1. řádný termín 2019 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda odpovídá TEXTU 1 (ANO), nebo ne (NE):
Text je ukázkou dobrodružné prózy. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>TEXT 1
(1)</bold>
Jdu s děravou patou,
mám horečku zlatou,
jsem chudý, jsem sláb, nemocen.
Hlava mě pálí
a v modravé dáli
se leskne a třpytí můj sen.
<bold>(2)</bold>
Kraj pod sněhem mlčí,
tam stopy jsou vlčí,
tam zbytečně budeš mi psát.
Sám v dřevěné boudě
sen o zlaté hroudě
já nechám si tisíckrát zdát.
<bold>(3... | český jazyk a literatura | čtyřleté obory a nástavbová studia | 1. řádný termín 2018 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda odpovídá TEXTU 1 (ANO), nebo ne (NE):
Každá sloka obsahuje sudý počet veršů. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | <bold>TEXT 1
(1)</bold>
Jdu s děravou patou,
mám horečku zlatou,
jsem chudý, jsem sláb, nemocen.
Hlava mě pálí
a v modravé dáli
se leskne a třpytí můj sen.
<bold>(2)</bold>
Kraj pod sněhem mlčí,
tam stopy jsou vlčí,
tam zbytečně budeš mi psát.
Sám v dřevěné boudě
sen o zlaté hroudě
já nechám si tisíckrát zdát.
<bold>(3... | český jazyk a literatura | čtyřleté obory a nástavbová studia | 1. řádný termín 2018 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda odpovídá TEXTU 1 (ANO), nebo ne (NE):
V první sloce se každý lichý verš rýmuje s bezprostředně následujícím
veršem. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>TEXT 1
(1)</bold>
Jdu s děravou patou,
mám horečku zlatou,
jsem chudý, jsem sláb, nemocen.
Hlava mě pálí
a v modravé dáli
se leskne a třpytí můj sen.
<bold>(2)</bold>
Kraj pod sněhem mlčí,
tam stopy jsou vlčí,
tam zbytečně budeš mi psát.
Sám v dřevěné boudě
sen o zlaté hroudě
já nechám si tisíckrát zdát.
<bold>(3... | český jazyk a literatura | čtyřleté obory a nástavbová studia | 1. řádný termín 2018 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda odpovídá TEXTU 1 (ANO), nebo ne (NE):
Ve čtvrté sloce začínají všechny verše jednoslabičným slovem. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | <bold>TEXT 1
(1)</bold>
Jdu s děravou patou,
mám horečku zlatou,
jsem chudý, jsem sláb, nemocen.
Hlava mě pálí
a v modravé dáli
se leskne a třpytí můj sen.
<bold>(2)</bold>
Kraj pod sněhem mlčí,
tam stopy jsou vlčí,
tam zbytečně budeš mi psát.
Sám v dřevěné boudě
sen o zlaté hroudě
já nechám si tisíckrát zdát.
<bold>(3... | český jazyk a literatura | čtyřleté obory a nástavbová studia | 1. řádný termín 2018 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE):
Někteří vědci mají oprávněné obavy, že vynález nanorobota bude zneužit. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>(1) Světovým</bold> prvenstvím se chlubí experti z univerzity v Manchesteru, kteří
v roce 2017 sestrojili unikátního nanorobota. Je tak malý, že miliarda miliard takových
nanorobotů by vytvořila objekt o velikosti zrnka soli. Vývojem nanorobotů se zabývá
také pražská nanolaboratoř. Čeští vědci v čele s Martinem P... | český jazyk a literatura | čtyřleté obory a nástavbová studia | 1. řádný termín 2018 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE):
Cílem vědců je vyvinout inteligentní nanoroboty, kteří budou umět předejít
úniku ropy do moře. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>(1) Světovým</bold> prvenstvím se chlubí experti z univerzity v Manchesteru, kteří
v roce 2017 sestrojili unikátního nanorobota. Je tak malý, že miliarda miliard takových
nanorobotů by vytvořila objekt o velikosti zrnka soli. Vývojem nanorobotů se zabývá
také pražská nanolaboratoř. Čeští vědci v čele s Martinem P... | český jazyk a literatura | čtyřleté obory a nástavbová studia | 1. řádný termín 2018 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE):
Nanorobota, který se pohybuje díky chemické energii čerpané z okolí,
vyrobili v pražské nanolaboratoři. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>(1) Světovým</bold> prvenstvím se chlubí experti z univerzity v Manchesteru, kteří
v roce 2017 sestrojili unikátního nanorobota. Je tak malý, že miliarda miliard takových
nanorobotů by vytvořila objekt o velikosti zrnka soli. Vývojem nanorobotů se zabývá
také pražská nanolaboratoř. Čeští vědci v čele s Martinem P... | český jazyk a literatura | čtyřleté obory a nástavbová studia | 1. řádný termín 2018 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE):
Nanoroboti, kteří se dostanou prostřednictvím pilulky do těla nemocného
člověka, budou s lékařem během léčby komunikovat. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>(1) Světovým</bold> prvenstvím se chlubí experti z univerzity v Manchesteru, kteří
v roce 2017 sestrojili unikátního nanorobota. Je tak malý, že miliarda miliard takových
nanorobotů by vytvořila objekt o velikosti zrnka soli. Vývojem nanorobotů se zabývá
také pražská nanolaboratoř. Čeští vědci v čele s Martinem P... | český jazyk a literatura | čtyřleté obory a nástavbová studia | 1. řádný termín 2018 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE):
Členové Überwaldského hnutí umírněných mají zakázáno říkat nahlas slovo
krev. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>(1)</bold> Ve dveřích redakce <italic>Ankh-morporské Komety</italic> stál kdosi celý v černém.
„Chledáte ikonografa? Jsem mistr témnych komor Otto Schrecklich,“ promluvil. „Mojí
fýchodou je flastní zašizení, positifní pšistup a jsem taky tuchaplný!“
„No, můžeme vám zpočátku dát –“ začala Sacharóza.
„Sacharózo!!!“... | český jazyk a literatura | čtyřleté obory a nástavbová studia | 1. řádný termín 2018 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE):
Maso z ankh-morporských jatek je určeno výhradně upírům dobrodružné
povahy. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>(1)</bold> Ve dveřích redakce <italic>Ankh-morporské Komety</italic> stál kdosi celý v černém.
„Chledáte ikonografa? Jsem mistr témnych komor Otto Schrecklich,“ promluvil. „Mojí
fýchodou je flastní zašizení, positifní pšistup a jsem taky tuchaplný!“
„No, můžeme vám zpočátku dát –“ začala Sacharóza.
„Sacharózo!!!“... | český jazyk a literatura | čtyřleté obory a nástavbová studia | 1. řádný termín 2018 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE):
Na základě inzerátu nabízejícího pozici ikonografa v Ankh-morporské
Kometě očekával Otto, že na tuto pozici bude přijat. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | <bold>(1)</bold> Ve dveřích redakce <italic>Ankh-morporské Komety</italic> stál kdosi celý v černém.
„Chledáte ikonografa? Jsem mistr témnych komor Otto Schrecklich,“ promluvil. „Mojí
fýchodou je flastní zašizení, positifní pšistup a jsem taky tuchaplný!“
„No, můžeme vám zpočátku dát –“ začala Sacharóza.
„Sacharózo!!!“... | český jazyk a literatura | čtyřleté obory a nástavbová studia | 1. řádný termín 2018 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE):
Sacharóza identifikovala Ottovo členství v Überwaldském hnutí umírněných
na základě černé stuhy, kterou Otto ukázal jí a Mikulášovi. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | <bold>(1)</bold> Ve dveřích redakce <italic>Ankh-morporské Komety</italic> stál kdosi celý v černém.
„Chledáte ikonografa? Jsem mistr témnych komor Otto Schrecklich,“ promluvil. „Mojí
fýchodou je flastní zašizení, positifní pšistup a jsem taky tuchaplný!“
„No, můžeme vám zpočátku dát –“ začala Sacharóza.
„Sacharózo!!!“... | český jazyk a literatura | čtyřleté obory a nástavbová studia | 1. řádný termín 2018 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda je napsáno pravopisně
správně (ANO), nebo ne (NE):
Když divadelní prázdniny skončily, místní divadelní soubory představily
nový podzimní program. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | čtyřleté obory a nástavbová studia | 1. řádný termín 2018 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda je napsáno pravopisně
správně (ANO), nebo ne (NE):
Tisíce lidí si připomněly tu smutnou chvíli, kdy na území dnešní České
republiky vjely sovětské tanky. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | čtyřleté obory a nástavbová studia | 1. řádný termín 2018 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda je napsáno pravopisně
správně (ANO), nebo ne (NE):
Někteří politici se téměř vysmívají pravidlům slušného chování, dokonce
svým voličům předkládají doměnky a lži. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | null | český jazyk a literatura | čtyřleté obory a nástavbová studia | 1. řádný termín 2018 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda je napsáno pravopisně
správně (ANO), nebo ne (NE):
V Ústí nad Labem jsme znovu navštívili zoologickou zahradu, protože při
poslední návštěvě nás upoutali šimpanzi a gorily ve společném výběhu. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | čtyřleté obory a nástavbová studia | 1. řádný termín 2018 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), či nikoli (NE).
Deník La Repubblica je více protiněmecký než deník La Stampa. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | <bold>(1)</bold> Milánská La Scala zaujímá význačné postavení mezi operními domy. Zvenčí
vypadá budova s kamenným průčelím téměř obyčejně, zato interiéry, zdobené
drahocennými látkami a zlacennými nástěnnými svítidli, působí velkolepě. Jeviště,
vybavené čtyřmi oponami, překvapí svými rozměry (běžně zde vystupuje sbor č... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2019 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), či nikoli (NE).
V roce 2012 vedení La Scaly čelilo kritice kvůli nízké úrovni nastudování
díla zahajujícího sezonu. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>(1)</bold> Milánská La Scala zaujímá význačné postavení mezi operními domy. Zvenčí
vypadá budova s kamenným průčelím téměř obyčejně, zato interiéry, zdobené
drahocennými látkami a zlacennými nástěnnými svítidli, působí velkolepě. Jeviště,
vybavené čtyřmi oponami, překvapí svými rozměry (běžně zde vystupuje sbor č... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2019 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), či nikoli (NE).
Verdi si byl vědom toho, že při premiéře jeho opery v roce 1871 italské
publikum reagovalo vlažně. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>(1)</bold> Milánská La Scala zaujímá význačné postavení mezi operními domy. Zvenčí
vypadá budova s kamenným průčelím téměř obyčejně, zato interiéry, zdobené
drahocennými látkami a zlacennými nástěnnými svítidli, působí velkolepě. Jeviště,
vybavené čtyřmi oponami, překvapí svými rozměry (běžně zde vystupuje sbor č... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2019 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), či nikoli (NE).
Přímý přenos představení, které v roce 2012 zahájilo sezonu v La Scale,
bylo možné sledovat v 600 kinosálech v Itálii. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>(1)</bold> Milánská La Scala zaujímá význačné postavení mezi operními domy. Zvenčí
vypadá budova s kamenným průčelím téměř obyčejně, zato interiéry, zdobené
drahocennými látkami a zlacennými nástěnnými svítidli, působí velkolepě. Jeviště,
vybavené čtyřmi oponami, překvapí svými rozměry (běžně zde vystupuje sbor č... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2019 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), či nikoli (NE).
První scéna Shakespearovy hry Zkrocení zlé ženy začíná setkáním Kateřiny
a Petruchia. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>(1)</bold> <underline>První setkání Kateřiny a Petruchia, hlavních postav komedie <italic>Zkrocení zlé ženy</italic> od
Williama Shakespeara, patří k velmi slavným divadelním scénám.</underline> Kateřina má jazyk
ostrý jako meč a nelítostně jím Petruchia seká. Petruchio však její ***** odráží s lehkostí,
nakonec ... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2019 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), či nikoli (NE).
Garrickova hra Kateřina a Petruchio vznikla později než Shakespearova hra
Zkrocení zlé ženy. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | <bold>(1)</bold> <underline>První setkání Kateřiny a Petruchia, hlavních postav komedie <italic>Zkrocení zlé ženy</italic> od
Williama Shakespeara, patří k velmi slavným divadelním scénám.</underline> Kateřina má jazyk
ostrý jako meč a nelítostně jím Petruchia seká. Petruchio však její ***** odráží s lehkostí,
nakonec ... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2019 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), či nikoli (NE).
Na konci Garrickovy hry Kateřina a Petruchio říká Petruchiovy repliky ze hry
Zkrocení zlé ženy postava Kateřiny. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>(1)</bold> <underline>První setkání Kateřiny a Petruchia, hlavních postav komedie <italic>Zkrocení zlé ženy</italic> od
Williama Shakespeara, patří k velmi slavným divadelním scénám.</underline> Kateřina má jazyk
ostrý jako meč a nelítostně jím Petruchia seká. Petruchio však její ***** odráží s lehkostí,
nakonec ... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2019 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), či nikoli (NE).
Postava Kateřiny ze Shakespearovy hry Zkrocení zlé ženy odpovídá ve všech
aspektech typické představě o správné manželce v Shakespearově době. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | <bold>(1)</bold> <underline>První setkání Kateřiny a Petruchia, hlavních postav komedie <italic>Zkrocení zlé ženy</italic> od
Williama Shakespeara, patří k velmi slavným divadelním scénám.</underline> Kateřina má jazyk
ostrý jako meč a nelítostně jím Petruchia seká. Petruchio však její ***** odráží s lehkostí,
nakonec ... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2019 |
TF | Rozhodněte o každé z následujících možností, zda je napsána pravopisně
správně (ANO), či nikoli (NE).
Vášniví sběratelé dorazili na aukci jen kvůli pamětní medaili z ryzího zlata. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2019 |
TF | Rozhodněte o každé z následujících možností, zda je napsána pravopisně
správně (ANO), či nikoli (NE).
Každodenní úklid celého bytu vnímala už od dětství jako plýtvání časem
i energií. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2019 |
TF | Rozhodněte o každé z následujících možností, zda je napsána pravopisně
správně (ANO), či nikoli (NE).
Se zájmem jsme pozorovali lvi, kteří silnými čelistmi trhali veliké kusy
syrového masa. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | null | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2019 |
TF | Rozhodněte o každé z následujících možností, zda je napsána pravopisně
správně (ANO), či nikoli (NE).
Ze všech cizojazyčných filmů, které se na festivalu promítaly, nás oslovily
jen dva francouzské snímky. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2019 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda se v něm vyskytuje
skladebná chyba popsaná ve výchozím textu (ANO), či nikoli (NE).
Na schůzi nám oznámil, že uvažuje se zavedením pružné pracovní doby. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | Někdy dochází ke vzniku nové vazby na základě nezáměrného smíšení (kontaminace)
vazeb dvou sloves, která často mají podobný význam. Např. sloveso <italic>přihlížet</italic> má
náležitou vazbu se 3. pádem. Pod vlivem náležité vazby významově podobného slovesa
<italic>dívat se na něco</italic> vzniká nová, nenáležitá vaz... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2019 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda se v něm vyskytuje
skladebná chyba popsaná ve výchozím textu (ANO), či nikoli (NE).
Kdyby se řidič více zajímal o situaci na silnici, jistě by této havárii zabránil. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | Někdy dochází ke vzniku nové vazby na základě nezáměrného smíšení (kontaminace)
vazeb dvou sloves, která často mají podobný význam. Např. sloveso <italic>přihlížet</italic> má
náležitou vazbu se 3. pádem. Pod vlivem náležité vazby významově podobného slovesa
<italic>dívat se na něco</italic> vzniká nová, nenáležitá vaz... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2019 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda se v něm vyskytuje
skladebná chyba popsaná ve výchozím textu (ANO), či nikoli (NE).
Ředitel nám všem přikázal, abychom hlasovali proti navrhovaným změnám. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | Někdy dochází ke vzniku nové vazby na základě nezáměrného smíšení (kontaminace)
vazeb dvou sloves, která často mají podobný význam. Např. sloveso <italic>přihlížet</italic> má
náležitou vazbu se 3. pádem. Pod vlivem náležité vazby významově podobného slovesa
<italic>dívat se na něco</italic> vzniká nová, nenáležitá vaz... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2019 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících souvětí, zda se v něm vyskytuje
skladebná chyba popsaná ve výchozím textu (ANO), či nikoli (NE).
Jakmile instruktor zpozoroval lavinu, upozornil mě o blížícím se nebezpečí. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | Někdy dochází ke vzniku nové vazby na základě nezáměrného smíšení (kontaminace)
vazeb dvou sloves, která často mají podobný význam. Např. sloveso <italic>přihlížet</italic> má
náležitou vazbu se 3. pádem. Pod vlivem náležité vazby významově podobného slovesa
<italic>dívat se na něco</italic> vzniká nová, nenáležitá vaz... | český jazyk a literatura | maturitní zkouška | podzim 2019 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z TEXTU 1 (ANO), nebo ne (NE).
Výstava Okna do pravěku začala být připravována v druhém desetiletí
21. století. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | TEXT 1
(1) Národní muzeum v Praze otevřelo 24. listopadu 2021 novou výstavu s názvem
Okna do pravěku. Ve čtyřech výstavních sálech mohou návštěvníci obdivovat unikátní
exponáty přibližující vývoj života na Zemi od prvohor do čtvrtohor.
Součástí výstavy je asi dva tisíce exponátů. Nad vitrínami s černým rámem, v nichž
s... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 3. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z TEXTU 1 (ANO), nebo ne (NE).
Jeden z exponátů výstavy Okna do pravěku pochází ze sbírky, která alespoň
nějaký čas patřila Joachimu Barrandovi. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | TEXT 1
(1) Národní muzeum v Praze otevřelo 24. listopadu 2021 novou výstavu s názvem
Okna do pravěku. Ve čtyřech výstavních sálech mohou návštěvníci obdivovat unikátní
exponáty přibližující vývoj života na Zemi od prvohor do čtvrtohor.
Součástí výstavy je asi dva tisíce exponátů. Nad vitrínami s černým rámem, v nichž
s... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 3. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z TEXTU 1 (ANO), nebo ne (NE).
Pro účely výstavy Okna do pravěku byl vydán komiks, v němž vystupuje
paleontolog představující svůj vědní obor. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | TEXT 1
(1) Národní muzeum v Praze otevřelo 24. listopadu 2021 novou výstavu s názvem
Okna do pravěku. Ve čtyřech výstavních sálech mohou návštěvníci obdivovat unikátní
exponáty přibližující vývoj života na Zemi od prvohor do čtvrtohor.
Součástí výstavy je asi dva tisíce exponátů. Nad vitrínami s černým rámem, v nichž
s... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 3. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z TEXTU 1 (ANO), nebo ne (NE).
Každý ze zhruba dvou tisíc vystavovaných předmětů, které jsou součástí
výstavy Okna do pravěku, je umístěn ve vitríně s černým rámem. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | TEXT 1
(1) Národní muzeum v Praze otevřelo 24. listopadu 2021 novou výstavu s názvem
Okna do pravěku. Ve čtyřech výstavních sálech mohou návštěvníci obdivovat unikátní
exponáty přibližující vývoj života na Zemi od prvohor do čtvrtohor.
Součástí výstavy je asi dva tisíce exponátů. Nad vitrínami s černým rámem, v nichž
s... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 3. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících větných celků, zda je zapsán pravopisně
správně (ANO), nebo ne (NE).
Oba předsedové včera večer stvrdili svým podpisem koaliční smlouvu. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 3. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících větných celků, zda je zapsán pravopisně
správně (ANO), nebo ne (NE).
Ze spadaných švestek upekla závin podle osvědčeného rodinného receptu. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 3. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících větných celků, zda je zapsán pravopisně
správně (ANO), nebo ne (NE).
Její poměnkově modré oči, zářivý úsměv a husté vlasy upoutaly každého,
kdo ji spatřil. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | null | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 3. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o každém z následujících větných celků, zda je zapsán pravopisně
správně (ANO), nebo ne (NE).
Vysvětlení této kauzy stále není dostačující, proto je nutné celý případ
znovu přezkoumat. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | null | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 3. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Parta se skládala celkem ze tří kamarádů: Prcka, Držkouna a Třesprdelky. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | Když se Prcek vrátil ze zajetí zpět ke svým kamarádům, ***** jim nemusel vyprávět, co
se mu přihodilo. Držkoun to totiž celou dobu sledoval ze své pozorovatelny na stromě
a neprodleně vše hlásil ostatním. Všichni tak s Prckem prožívali zajetí, výprask prutem,
všechny ty dlouhé minuty plné utrpení, strachu a vzteku a na... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 3. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Prcek si byl už ve chvíli, kdy rozvazoval raneček, jistý tím, že mu kalhoty vzali
jeho protivníci. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | Když se Prcek vrátil ze zajetí zpět ke svým kamarádům, ***** jim nemusel vyprávět, co
se mu přihodilo. Držkoun to totiž celou dobu sledoval ze své pozorovatelny na stromě
a neprodleně vše hlásil ostatním. Všichni tak s Prckem prožívali zajetí, výprask prutem,
všechny ty dlouhé minuty plné utrpení, strachu a vzteku a na... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 3. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Prckovo zajetí časově předcházelo výprasku, který od stejných protivníků
schytal Třesprdelka. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | Když se Prcek vrátil ze zajetí zpět ke svým kamarádům, ***** jim nemusel vyprávět, co
se mu přihodilo. Držkoun to totiž celou dobu sledoval ze své pozorovatelny na stromě
a neprodleně vše hlásil ostatním. Všichni tak s Prckem prožívali zajetí, výprask prutem,
všechny ty dlouhé minuty plné utrpení, strachu a vzteku a na... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 3. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Držkoun se odmítl vrátit k sobě domů, protože se domníval, že by ho tam
mohli přistihnout Prckovi rodiče. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | Když se Prcek vrátil ze zajetí zpět ke svým kamarádům, ***** jim nemusel vyprávět, co
se mu přihodilo. Držkoun to totiž celou dobu sledoval ze své pozorovatelny na stromě
a neprodleně vše hlásil ostatním. Všichni tak s Prckem prožívali zajetí, výprask prutem,
všechny ty dlouhé minuty plné utrpení, strachu a vzteku a na... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 3. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o každé z následujících dvojic slov, zda tato slova lze v kontextu
výchozího textu považovat za antonyma (ANO), nebo ne (NE).
(První slovo z každé dvojice pochází z výchozího textu a je v něm vyznačeno tučně.)
neprodleně – okamžitě | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | Když se Prcek vrátil ze zajetí zpět ke svým kamarádům, ***** jim nemusel vyprávět, co
se mu přihodilo. Držkoun to totiž celou dobu sledoval ze své pozorovatelny na stromě
a neprodleně vše hlásil ostatním. Všichni tak s Prckem prožívali zajetí, výprask prutem,
všechny ty dlouhé minuty plné utrpení, strachu a vzteku a na... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 3. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o každé z následujících dvojic slov, zda tato slova lze v kontextu
výchozího textu považovat za antonyma (ANO), nebo ne (NE).
(První slovo z každé dvojice pochází z výchozího textu a je v něm vyznačeno tučně.)
rozvázal – svázal | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | Když se Prcek vrátil ze zajetí zpět ke svým kamarádům, ***** jim nemusel vyprávět, co
se mu přihodilo. Držkoun to totiž celou dobu sledoval ze své pozorovatelny na stromě
a neprodleně vše hlásil ostatním. Všichni tak s Prckem prožívali zajetí, výprask prutem,
všechny ty dlouhé minuty plné utrpení, strachu a vzteku a na... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 3. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o každé z následujících dvojic slov, zda tato slova lze v kontextu
výchozího textu považovat za antonyma (ANO), nebo ne (NE).
(První slovo z každé dvojice pochází z výchozího textu a je v něm vyznačeno tučně.)
možná – nemožná | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | Když se Prcek vrátil ze zajetí zpět ke svým kamarádům, ***** jim nemusel vyprávět, co
se mu přihodilo. Držkoun to totiž celou dobu sledoval ze své pozorovatelny na stromě
a neprodleně vše hlásil ostatním. Všichni tak s Prckem prožívali zajetí, výprask prutem,
všechny ty dlouhé minuty plné utrpení, strachu a vzteku a na... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 3. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o každé z následujících dvojic slov, zda tato slova lze v kontextu
výchozího textu považovat za antonyma (ANO), nebo ne (NE).
(První slovo z každé dvojice pochází z výchozího textu a je v něm vyznačeno tučně.)
pustila – chytila | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | Když se Prcek vrátil ze zajetí zpět ke svým kamarádům, ***** jim nemusel vyprávět, co
se mu přihodilo. Držkoun to totiž celou dobu sledoval ze své pozorovatelny na stromě
a neprodleně vše hlásil ostatním. Všichni tak s Prckem prožívali zajetí, výprask prutem,
všechny ty dlouhé minuty plné utrpení, strachu a vzteku a na... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 3. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Skutečnost, že Pigcasso je prase malující obrazy, je známá více než 57 tisícům
lidí. | [
"ANO",
"NE"
] | 0 | (1) Prase Pigcasso, žijící na farmě v Jihoafrické republice, je světoznámé díky svým
obrazům. Chybělo však málo a o tohoto talentovaného malíře bychom přišli.
S malováním začal Pigcasso krátce poté, co ho v roce 2016 jedna žena odkoupila
z místních jatek, čímž mu zachránila život. V novém bydlišti čekaly na Pigcassa rů... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 3. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Pigcassova majitelka zachránila seleti život, protože chtěla, aby se naučilo
malovat. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Prase Pigcasso, žijící na farmě v Jihoafrické republice, je světoznámé díky svým
obrazům. Chybělo však málo a o tohoto talentovaného malíře bychom přišli.
S malováním začal Pigcasso krátce poté, co ho v roce 2016 jedna žena odkoupila
z místních jatek, čímž mu zachránila život. V novém bydlišti čekaly na Pigcassa rů... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 3. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
Pigcasso zničil všechny předměty, které mu jeho majitelka v novém domově
připravila, včetně štětců. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Prase Pigcasso, žijící na farmě v Jihoafrické republice, je světoznámé díky svým
obrazům. Chybělo však málo a o tohoto talentovaného malíře bychom přišli.
S malováním začal Pigcasso krátce poté, co ho v roce 2016 jedna žena odkoupila
z místních jatek, čímž mu zachránila život. V novém bydlišti čekaly na Pigcassa rů... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 3. řádný termín 2022 |
TF | Rozhodněte o následujícím tvrzení, zda jednoznačně vyplývá
z výchozího textu (ANO), nebo ne (NE).
V 21. století se prodaly celkem dva obrazy malované zvířetem: první
vytvořil šimpanz Congo, druhý namalovalo prase jménem Pigcasso. | [
"ANO",
"NE"
] | 1 | (1) Prase Pigcasso, žijící na farmě v Jihoafrické republice, je světoznámé díky svým
obrazům. Chybělo však málo a o tohoto talentovaného malíře bychom přišli.
S malováním začal Pigcasso krátce poté, co ho v roce 2016 jedna žena odkoupila
z místních jatek, čímž mu zachránila život. V novém bydlišti čekaly na Pigcassa rů... | český jazyk a literatura | šestiletá gymnázia | 3. řádný termín 2022 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.